PROPÓSITO
Este curso tiene como propósito desarrollar en el
estudiante de las escuelas normales las habilidades, actitudes y conocimientos
necesarios para el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación
en la educación. Con las cuáles se busca que el estudiante sea capaz de
implementar las herramientas digitales para la educación en el aula
adaptándolas al contexto o ambiente educativo que se le presente.
© En
la primera unidad de aprendizaje se abordan las herramientas digitales
educativas clasificadas de acuerdo con su función
© La
segunda unidad considera el ambiente educativo como un espacio en donde se
desarrolla la práctica docente con el uso de la tecnología, tomando en
consideración las ventajas y desventajas de infraestructura
© La
tercera unidad contempla contenidos como el aprendizaje colaborativo,
comunidades virtuales y las plataformas para su desarrollo desde la perspectiva
del impacto que tienen en la educación.
Competencias
de la unidad de aprendizaje
• Identifica el potencial educativo de algunas
herramientas digitales a partir de su uso.
Análisis de la competencia(Reflexión)
Ah mi criterio favorecí
las competencias, ya que pude aprender la importancia del potencial educativo.
En esta etapa de
las clase pude darme cuenta que el uso de las tecnologías y su uso e muy
importante y muy flexible para poder enseñar de una manera muy didáctica y que
tus alumnos te puedan poner atención sin distraerse tanto y sin aburrirse pues
llamaras su atención.
A partir de su
uso de este, todas las didácticas que nos muestra son favorables a sí mismo
como para ellos, como para nosotros que estamos en proceso de aprendizaje para
nuestra licenciatura.
Las actividades
que hicimos para poder tener un aprendizaje significativo, fueron muy
favorables para nosotros pues así mismo estamos poniendo en práctica el uso de
las TICS, y los diversos softwares educativos que vamos a poner en práctica lo largo de nuestra carrera.
Gracias a estas competencias tenemos la noción de cómo poder enseñar de una manera didáctica y flexible para no perder la atención de los alumnos o compañeros que tendremos a nuestra disposición.
Gracias a estas competencias tenemos la noción de cómo poder enseñar de una manera didáctica y flexible para no perder la atención de los alumnos o compañeros que tendremos a nuestra disposición.
